sábado, 7 de enero de 2023

1. PROGRAMA DE TRAGEDIA 2023A

 

FEBRERO DE 2024A

 

Universidad Autónoma del Estado de México

Facultad de Humanidades

Academia de Lengua y Literatura hispánicas.

Segundo semestre

Unidad de Aprendizaje: Tragedia

Imparte:  Luis Quintana Tejera

 

Guía de lecturas y evaluación

 

Introducción 

Nacimiento y avance del drama clásico: desde Tespis hasta Beckett. Dos figuras claves en este proceso: Dionisos y Jesús. Desde la experiencia clásica hasta la edad media. Inicio del teatro en la edad media: La Celestina. El drama en el renacimiento, en el barroco, en el clasicismo moderno, en el siglo XVIII, en el XIX. Realismo, naturalismo y decadentismo. Algunos dramaturgos representativos en este proceso: Fernando de Rojas, Lope de Vega, Calderón de la Barca, Racine, Molière, Corneille, Klinger, Goethe, Victor Hugo, Ibsen, Georg Büchner, Chéjov, Beckett.     

Tragedia griega

 

1. Esquilo La Orestíada. Estudio particular de “Agamenón"

Los inicios de la tragedia griega y sus características.

La obra de Esquilo.

Aportaciones de Esquilo a la tragedia griega.

 

2. Edipo rey de Sófocles.

Análisis de las anagnórisis de esta tragedia y del juego de personajes que fluctúan desde aquellos que están in absentia a los que se hallan in praesentia. 

Tragedia romana 

Autores representativos. Séneca. El estoicismo en su vida y obra. El recuerdo nostálgico de los clásicos griegos enfocados ahora desde un ángulo diferente. Tres tragedias distintivas del “género séneca”: Medea, Edipo, Agamenón y Tiestes. El intertexto aparente. 

El teatro isabelino

3. Shakespeare. Macbeth. Lo fáustico en el pensamiento del autor. El esquema de esta tragedia y la evolución del mal. Personajes, enfrentamiento y dolor. La inconciencia de Macbeth ante la astucia de Lady Macbeth.

 El Sturm und Drang y el romanticismo

Papel cumplido por Maximilian Klinger y su drama Sturm und Drang. Klinger y Goethe.

4. Goethe. Fausto. Interpretación del pensamiento de la época a cargo de Goethe. Goethe: el poeta y el filósofo. Análisis del drama desde el primer monólogo hasta la muerte de Margarita.

Realismo, simbolismo e Impresionismo

5. Ibsen. Espectros.

La problemática de la herencia. Fatalismo y muerte. El determinismo genético. Personajes femeninos relevantes y hombres inmersos en su propia decadencia: el señor Alving, el pastor Manders y Octavio Alving. 

El teatro contemporáneo europeo 

6. Beckett. Análisis de Esperando a Godot en el marco del teatro del absurdo. Vladimir y Estragón: dos seres sin futuro. Técnica del teatro de Beckett.






 

Lecturas complementarias

 

1.  1. 3ª semana. Sófocles. Antígona. El papel heroico de la mujer. Entre los dioses y los hombres. La obligación moral hacia los muertos.  

2.2.  5ª. semana. Eurípides. Análisis de Helena. Lo fantástico y el escepticismo religioso del autor. Características de la obra de Eurípides.

3. 3.  8ª. semana. Otelo de Shakespeare. La pasión y el desenfreno. El amor y los celos. La doble cara de Otelo y los errores de Desdémona.

5.  4. 14ª. semana. Casa de muñecas de Ibsen. El teatro de Ibsen como protesta social ante la explotación de la mujer en el matrimonio. Reacciones provocadas en su público.


Es obligatorio incluir una bibliografía no menor de tres escritores; puede ser, la versión de la obra trabajada y, dos autores que hablen de esta obra y la critiquen literariamente. Evitar editoriales como "Sepan cuántos" de Porrúa y “Editores Mexicanos Unidos”. 

Máximo: 3 cuartillas. 

 
 

 



 


 

Evaluación 

Un ensayo parcial no mayor de cinco cuartillas, uno final, y las reseñas y comentarios que durante el curso se señalen. 

La evaluación correspondiente al parcial se compone de los siguientes aspectos: 

1. Participación en la plataforma:      10% 

2. Reseñas y comentarios:               30% 

3. Ensayo:                              60% 

                         Total          100% 

Al concluir el programa, todos los estudiantes contarán con un primer promedio, resultado de: 

1. Único parcial:                    50% 

2. Trabajo final:                    50% 

                            Total    100% 

Si el alumno alcanza una calificación de 8.0 en este primer promedio que abarca al primer parcial queda exento de presentar la evaluación correspondiente al ordinario final. Asimismo, si no consigue una calificación aprobatoria como resultado del primer promedio (6.0 o más), no tendrá derecho a la evaluación ordinaria final y deberá presentarse al examen extraordinario correspondiente. 

El trabajo ordinario final es acumulativo. La evaluación final se considera del siguiente modo: 

1. Ensayo ordinario final:             100% 

   Total:                              100% 

Composición de la calificación: la calificación de cada examen, así como de los trabajos escritos, se determinará a partir de los siguientes criterios: 

1. Contenido:        60% 

2. Ortografía:       20% 

3. Redacción:        20% 

             Total: 100% 

Téngase presente que por cada error ortográfico y/o de redacción se disminuyen dos décimos de la calificación. En conformidad con el acuerdo de la Academia, todo trabajo con treinta o más faltas de ortografía queda anulado. 

Acreditación: para acreditar el curso, el alumno deberá contar con una de las calificaciones siguientes: 9.0 o más en el primer promedio; 6.0 o más en la evaluación ordinaria final, en el examen extraordinario o en el examen a título de suficiencia. 

 

Calendario de actividades: 

Primer parcial:  

Ordinario Final: 

La fecha de entrega para las tareas se fijará de común acuerdo entre maestro y estudiantes, pues para ello debe tenerse en cuenta el avance en el proceso de aprendizaje del grupo.  

 

Bibliografía 

. Abbagnano, Nicola (1986). Diccionario de filosofía, 7ª. reimpresión, trad. de Alfredo Galletti, México, F.C.E.

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Fuentes de Internet

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