FEBRERO DE 2024A
Universidad Autónoma del Estado de
México
Facultad de Humanidades
Academia de Lengua y Literatura
hispánicas.
Segundo semestre
Unidad de Aprendizaje: Tragedia
Imparte: Luis Quintana
Tejera
Guía de lecturas y evaluación
Introducción
Nacimiento y avance del drama clásico: desde Tespis hasta Beckett. Dos figuras claves en este proceso: Dionisos y Jesús. Desde la experiencia clásica hasta la edad media. Inicio del teatro en la edad media: La Celestina. El drama en el renacimiento, en el barroco, en el clasicismo moderno, en el siglo XVIII, en el XIX. Realismo, naturalismo y decadentismo. Algunos dramaturgos representativos en este proceso: Fernando de Rojas, Lope de Vega, Calderón de la Barca, Racine, Molière, Corneille, Klinger, Goethe, Victor Hugo, Ibsen, Georg Büchner, Chéjov, Beckett.
Tragedia griega
1. Esquilo La Orestíada. Estudio
particular de “Agamenón"
Los inicios de la tragedia griega y sus características.
La obra de Esquilo.
Aportaciones de Esquilo a la tragedia griega.
2. Edipo rey de Sófocles.
Análisis de las anagnórisis de esta tragedia y del juego de personajes que fluctúan desde aquellos que
están in absentia a los que se hallan in praesentia.
Tragedia romana
Autores representativos. Séneca. El estoicismo en su vida y obra. El recuerdo nostálgico de los clásicos griegos enfocados ahora desde un ángulo diferente. Tres tragedias distintivas del “género séneca”: Medea, Edipo, Agamenón y Tiestes. El intertexto aparente.
El teatro isabelino
3. Shakespeare. Macbeth. Lo fáustico
en el pensamiento del autor. El esquema de esta tragedia y la evolución del
mal. Personajes, enfrentamiento y dolor. La inconciencia de Macbeth ante la
astucia de Lady Macbeth.
El Sturm und
Drang y el romanticismo
Papel cumplido por Maximilian Klinger y su drama Sturm und Drang. Klinger
y Goethe.
4. Goethe. Fausto. Interpretación del
pensamiento de la época a cargo de Goethe. Goethe: el poeta y el filósofo.
Análisis del drama desde el primer monólogo hasta la muerte de Margarita.
Realismo, simbolismo e
Impresionismo
5. Ibsen. Espectros.
La problemática de la
herencia. Fatalismo y muerte. El determinismo genético. Personajes femeninos
relevantes y hombres inmersos en su propia decadencia: el señor Alving, el
pastor Manders y Octavio Alving.
El teatro contemporáneo europeo
6. Beckett. Análisis de Esperando a Godot en el marco del teatro del absurdo. Vladimir y Estragón: dos seres sin futuro. Técnica del teatro de Beckett.
Lecturas complementarias
1. 1. 3ª semana. Sófocles. Antígona. El
papel heroico de la mujer. Entre los dioses y los hombres. La obligación moral
hacia los muertos.
2.2. 5ª. semana. Eurípides. Análisis de Helena. Lo fantástico y el escepticismo
religioso del autor. Características de la obra de Eurípides.
3. 3. 8ª. semana. Otelo de Shakespeare. La pasión y el desenfreno. El amor y los celos. La doble cara de Otelo y los errores de Desdémona.
5. 4. 14ª. semana. Casa de muñecas de
Ibsen. El teatro de Ibsen como protesta social ante la explotación de la mujer
en el matrimonio. Reacciones provocadas en su público.
Es
obligatorio incluir una bibliografía no menor de tres escritores; puede ser, la
versión de la obra trabajada y, dos autores que hablen de esta obra y la
critiquen literariamente. Evitar editoriales como "Sepan cuántos" de
Porrúa y “Editores Mexicanos Unidos”.
Máximo:
3 cuartillas.
Evaluación
Un ensayo parcial no mayor de
cinco cuartillas, uno final, y las reseñas y comentarios que durante el curso
se señalen.
La evaluación correspondiente al
parcial se compone de los siguientes aspectos:
1. Participación en la
plataforma: 10%
2. Reseñas y
comentarios: 30%
3. Ensayo:
60%
Total 100%
Al concluir el programa, todos
los estudiantes contarán con un primer promedio, resultado de:
1. Único
parcial:
50%
2. Trabajo final:
50%
Total 100%
Si el alumno alcanza una calificación de 8.0 en este primer promedio que abarca al primer parcial queda exento de presentar la evaluación correspondiente al ordinario final. Asimismo, si no consigue una calificación aprobatoria como resultado del primer promedio (6.0 o más), no tendrá derecho a la evaluación ordinaria final y deberá presentarse al examen extraordinario correspondiente.
El trabajo ordinario final es
acumulativo. La evaluación final se considera del siguiente modo:
1. Ensayo ordinario
final:
100%
Total:
100%
Composición de la calificación: la
calificación de cada examen, así como de los trabajos escritos, se determinará
a partir de los siguientes criterios:
1.
Contenido: 60%
2.
Ortografía: 20%
3.
Redacción: 20%
Total: 100%
Téngase presente que por cada error ortográfico y/o
de redacción se disminuyen dos décimos de la calificación. En conformidad con
el acuerdo de la Academia, todo trabajo con treinta o más faltas de ortografía
queda anulado.
Acreditación: para acreditar el curso, el alumno
deberá contar con una de las calificaciones siguientes: 9.0 o más en el primer promedio;
6.0 o más en la evaluación ordinaria final, en el examen extraordinario o en el
examen a título de suficiencia.
Calendario de actividades:
Primer parcial:
Ordinario Final:
La fecha de entrega para las tareas se fijará de común acuerdo entre maestro y estudiantes, pues para ello debe tenerse en cuenta el avance en el proceso de aprendizaje del grupo.
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